齊聚一堂謀發展 凝神聚氣展新顏

日期:2020-01-11 18:10:10 作者:綿陽新聞網 瀏覽:140 次

為深入貫徹落實全國教育大會精神和習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,進一步加強我校思政課教師隊伍建設,不斷提升思政課教學的親和力和針對性,充分發揮思政課在落實學院人才培養目標和應用型人才培養中的作用,1月9日至10日,學校在高新校區篤行樓智慧教室522和520召開了“對話課堂 打造金課 爭創一流馬院”研討會。黨委宣傳部、教務處、教師發展中心、校團委等相關職能部門負責人,學校專兼職思政課教師共50余人參加研討會,會議由馬克思主義學院負責人主持。 

黨委宣傳部負責人在講話中指出,思想政治理論課教師首先要對思政課有準確定位。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,發揮著不可替代的作用。思想政治理論課是高校第一課,馬克思主義學院是高校第一院。馬克思主義學院應積極響應黨的號召,緊跟時代步伐,在國家和學校對思想政治理論課頂層設計的基礎上,多措并舉將要求和目標落細落實,在全校做出好榜樣,引導學生扣好人生第一顆扣子。希望每一位思想政治理論課教師都要為實現“三全育人”做出應有的貢獻。 

本次研討會分為集中學習和分組討論兩大板塊,集專題引領、專家論壇、名師講壇、專題學習和分組研討等五大環節于一體,整個研討會氛圍濃厚,反響熱烈。 

專題引領   重塑職業認知

在集中學習的第一階段,學校邀請到了綿陽市委黨校任奕瑾教授作為主講嘉賓,作主題為《高校教師如何克服職業倦怠問題》講座。任奕瑾圍繞高校教師的心理健康與壓力管理,運用身邊鮮活的案例、翔實的數據,深入淺出地引導教師提升自身職業自信心,就如何保持職業興趣的持久性等問題,深入分析了職業倦怠的原因、過程以及帶來的種種危害。她指出,當今教學任務艱巨,教師心理壓力大,要學會勞逸結合,在繁忙的工作中學會自我放松,自我調節,勇敢地尋求外部力量幫助。任奕瑾重點就高校教師如何正確處理家庭與工作的關系、情緒管理等方面進行了闡述,并與在場教師積極互動,現場氛圍輕松,讓教師們從嶄新的角度認識自己的職業。 

專家論壇   激發集體活力

學校教育科學學院王吉春老師以《師范類專業認證:態度、理念與行動》為題,就師范類專業認證進行了專題培訓。王吉春從師范類專業認證與國家戰略、師范類專業認證與教師教育政策、師范類專業認證的時代要求、師類范專業認證的核心理念及如何做好師范類專業認證五個方面為全體思政課教師做了經驗分享。王吉春指出,要充分認識師范類專業認證的重要性。師范類專業認證事關專業生存、事關學生發展、事關教師發展和事關學校聲譽,要以師范類專業認證促進人才培養目標的升級、促進人才產出導向的調整、促進課程教學目標的精準。師范類專業認證要在樹立“以學生為中心”“以學習效果為導向”“以對教學全方位、全過程評價推動持續改進提升”的核心理念基礎上,做好認證關鍵“三個三”,即三個產出、三個評價和三個支撐。他認為,師范類認證要求全體教師要懂目標、懂要求和懂課程,處理好標準與特色、當下與未來兩對關系,全員參與,促進專業內涵建設。 

智慧課堂   引領教學改革

學校外國語學院副院長尹國杰以“雨課堂”為例,分享使用智慧平臺在課堂教學改革的心得體會。尹國杰就如何使用智慧平臺“雨課堂”進行現場操作,通過線上考勤、提問、上傳課件、閱卷、提交作業等環節,可以增加課堂教學活力,激發學生學習興趣,提高教學效率,促進課程改革。智慧平臺引起現場老師的熱烈討論,紛紛表示,革新理念是深化教改大趨勢,要結合具體課程特點和需要,選取適合平臺進行改革,以學生獲得感為主,保證教學效果。學院李懷珍老師和鄧華老師就使用“對分易”和“課堂派”的經驗也進行了分享。 

名師講壇   引領思政方向

成都工業學院馬克思主義學院教研室主任、省級在線課程《形勢與政策》負責人羅英教授給全體思政課教師作了題為“以形勢與政策大講堂為引領的四位一體教學模式探索與實踐”的專業報告。羅英立足《形勢與政策》課程,就課程發展歷程、課程特點、課程改革舉措、課程改革特色及成果等進行了分享。她指出,所有思政課是相通的,具有綜合性、現實性、深入性、持續性和艱巨性的特點,應積極響應教育部關于一流本科課程建設的實施意見,全面開展一流本科課程建設,樹立課程建設新理念、推進課程改革創新、實施科學課程評價,嚴格課程管理。進一步扎實“理論教學、實踐教學、名師大講堂、網絡教學”體系,夯實基層教學組織,提高教師教學能力,完善以質量為導向的課程建設激勵機制,形成多類型、多樣化的教學內容與課程體系。 

集思廣益   共商學院發展



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